- Геннадий Васильевич, минувший 2010-й был годом 60-летия ВАИУ и периодом стабилизации в новом облике, что подчёркивает и традиционную респектабельность, и современную динамичность развития вуза. С чем университет идёт в будущее?
     - В последние годы мы работаем в условиях модернизации Вооружённых Сил. Происходят реформирование системы военного образования, оптимизация сети, ёмкости и организационно-штатной структуры военно-учебных заведений, сокращение их общего количества путём ликвидации одних и укрупнения, объединения других. Оглядываясь на пройденный путь, оценивая масштабы сделанного, коллектив Военного авиационного инженерного университета смотрит в будущее с оптимизмом. Мы доказали, что ставка на укрупнение вуза сделана не напрасно.
     В соответствии с распоряжением Правительства РФ в январе 2009 года в Воронеж были передислоцированы курсанты и командно-преподавательский состав Иркутского ВВАИУ. В том же году состоялось присоединение ещё двух военных вузов – ставропольского и тамбовского. Позднее в качестве структурного подразделения к университету присоединился Федеральный государственный научно-исследовательский испытательный центр радиоэлектронной борьбы. Иными словами, мы стали военным научно-образовательным учреждением, что характеризует современный вектор развития всего, а не только военного образования. Уже сегодня Вооружённым Силам требуются специалисты принципиально иного уровня. Количество офицеров в Вооружённых Силах значительно сокращено, и качество подготовки каждого офицера – приоритет номер один.
     Чтобы качественно подготовить выпускников, командование университета уделяет особое внимание научному потенциалу вуза. Должности преподавательского состава комплектуются военнослужащими и гражданским персоналом с высшим профессиональным образованием, опытом служебной или научно-педагогической деятельности. Укомплектованность преподавательским составом с учёной степенью или учёным званием составляет более 72 процентов. Сохранять и наращивать научный потенциал профессорско-преподавательского состава на высоком уровне позволяют успешно действующие докторантура и адъюнктура, в которых в настоящее время обучаются 60 офицеров, а также эффективная работа 6 докторских диссертационных советов по 13 научным специальностям.
     В университете трудятся 780 учёных, в том числе более 90 докторов наук, почти 700 кандидатов наук, 87 профессоров и 351 доцент. Качество обучения во многом зависит от их профессионализма. Из года в год увеличивается количество выпускников, окончивших университет с золотой медалью и получивших диплом с отличием.
     ВАИУ на сегодняшний день – крупнейший вуз Министерства обороны РФ по подготовке военных специалистов, проведению научных исследований в интересах развития и технического оснащения Военно-воздушных сил и войск радиоэлектронной борьбы.

     - Насколько сопряжены в университете столь разноплановые, на первый взгляд, направления деятельности – обучение молодых специалистов и фундаментальные научные исследования?
     - Основной задачей университета была и остаётся подготовка квалифицированных специалистов с высшим профессиональным образованием. Сегодня в университете осуществляется подготовка по 26 военным специальностям высшего профессионального образования, по четырём военным специальностям среднего профессионального образования, а также по 16 программам дополнительного профессионального образования. Кроме того, готовим научно-педагогические кадры высшей квалификации по 13 специальностям в очной адъюнктуре и докторантуре университета, а также ведём профессиональную переподготовку военнослужащих и гражданских служащих Минобороны по двум специальностям, повышаем квалификацию военнослужащих и гражданских служащих по 16 специальностям. Объём в целом внушителен. Поэтому основные усилия руководящего и преподавательского состава университета направлены на качество образовательного процесса. Основой считаем повышение эффективности всех видов учебных занятий за счёт внедрения активных форм и методов обучения, использования новых информационных технологий, современных технических средств обучения и воспитания. Особый акцент при этом делаем на военную и эксплуатационную направленность дисциплин государственного образовательного стандарта. Многие виды занятий у нас проводятся с использованием современной электронно-вычислительной техники.
 

     - Научно-преподавательский потенциал университета внушает уважение. Насколько соответствует этому уровню материальная база военно-учебного заведения?
     - Мы ориентированы на выпуск высококлассных инженеров, формирование всесторонне развитых личностей. Поэтому созданию новейшей учебно-материальной, экспериментальной и научной базы университета изначально уделялось особое внимание. Развиваемся путём модернизации устаревшей специальной техники и создания тренажёрных комплексов, имитирующих работу новых образцов техники и вооружения. Активное привлечение внебюджетных денежных средств, помощь представителей заказчиков позволяет содержать учебно-материальную базу в состоянии, отвечающем всем современным требованиям, и она по праву считается одной из лучших в ВВС России. У нас реализовано много инновационных методов обучения и воспитания курсантов по всем специальностям на 13 факультетах.
     В университете более 1.800 современных вычислительных машин и 36 компьютерных классов. Практически во всех аудиториях университета применяются интерактивные средства обучения (интерактивные доски и мультимедийное оборудование. – Прим. авт.), работающие в единой локальной сети.
     Все фонды и учебно-материальная база университета размещаются в пяти военных городках общей площадью свыше 44 гектаров и на полигоне Погоново под Воронежем (площадью 320 га). Для учебной работы в университете имеются также залы дипломного проектирования, чертёжные залы, учебные лаборатории, библиотеки, физкультурно-оздоровительные комплексы, зал рукопашного боя, спортивные городки, стрелковые тиры, стадион.
     В короткие сроки для подготовки специалистов инженерно-авиационной составляющей построен учебный аэродром. Получена вся необходимая авиационная техника для проведения практических занятий. На нашем аэродроме находится 25 воздушных судов, пилотируемых и беспилотных. Это практически все образцы, которые стоят на вооружении нашей авиации, в том числе и новейший вертолёт Ми-28Н «Ночной охотник».
     В учебных аудиториях развёрнуты стендовые комплекты авиационного, радиоэлектронного оборудования, они оснащены разрезными макетами и растяжками авиационных двигателей: более 20 моделей и отдельных систем, позволяющих курсантам изучать их конструкцию и отрабатывать практические вопросы различных видов технического обслуживания.
     Для изучения динамики полёта и работы бортовых систем воздушных судов в университете развёрнут комплексный тренажёр самолёта МиГ-29, а также учебные компьютерные классы вертолёта Ми-28Н, самолётов МиГ-31БМ, Су-25СМ, Су-27СМ. В перспективе – создание станции испытания авиационных двигателей и постройка современной авиационной ТЭЧ.
     Для обучения специалистов контрольно-восстановительным работам и обслуживанию в университете имеется уникальная лаборатория неразрушающего контроля ЛАБ-НК и комплект средств войскового ремонта для самолёта МиГ-29. Скоро университет получит новейший универсальный комплект средств проведения контрольно-восстановительных работ, состоящий из четырёх лабораторий.
     Для подготовки специалистов РЭБ в университете помимо базовых образцов техники РЭБ имеются их модернизированные и перспективные образцы, из них более 30 подвижных.
     Для подготовки специалистов РТО и авиационных средств связи университет располагает всем радиотехническим и светосигнальным оборудованием, стоящим на вооружении ВВС России и войск РЭБ. На факультете радиосвязи имеются современные образцы техники радиорелейной и тропосферной связи. Подготовка специалистов в этой области ведётся на современных и перспективных средствах радиосвязи.

     - Масштабы учебно-научной работы в вузе впечатляют. А как складывается дальнейшая профессиональная карьера вчерашних выпускников? Как оценивают ваших воспитанников в войсках?
     - Выпускники – это лицо и авторитет любого учебного заведения. Мы поддерживаем с ними тесную связь, используя для этого материалы, представляемые в адрес университета непосредственно от командиров воинских частей, доклады офицеров вуза, вернувшихся из служебных командировок, встречи с выпускниками. Полученная таким образом информация тщательно анализируется и обсуждается на заседаниях учёного совета университета и факультетов, на рабочих совещаниях командования вуза и кафедр. Она размещается в локальной информационной сети, которой оснащён наш университет. На основе результатов отзывов о выпускниках принимаем решения по улучшению учебно-воспитательной работы, вносим изменения в методику занятий, корректируем учебные планы и программы.
     На примере служебной деятельности выпускников воспитываются и наши курсанты – им есть на кого равняться. Образцом служат Герой России генерал-полковник Григоров, участники контртеррористической операции на Северном Кавказе капитан Шибилкин и старший лейтенант Яцков, ставшие Героями России посмертно, лейтенант Швецов, отмеченный командованием за участие в выполнении специального боевого задания на территории Южной Осетии, и многие другие.
     О высоком уровне подготовленности наших выпускников к службе в войсках свидетельствуют конкретные факты. В 2009 году из стен Военного авиационного инженерного университета в войска были направлены более 1.000 выпускников. Из полученных на сегодняшний день отзывов 99 процентов – положительные. 82 процента выпускников 2009 года в установленный руководящими документами трёхмесячный срок вошли в строй, то есть полностью освоились в занимаемой воинской должности и адаптировались к новому для себя статусу командира и воспитателя. По недавним докладам от командиров воинских частей, за непродолжительное время службы в войсках 68 процентов выпускников университета признаны достойными выдвижения либо уже выдвинуты на вышестоящую должность.
     В 2010 году выпущены более 1.650 лейтенантов. По результатам их профессиональной и служебной деятельности начали поступать первые отзывы. Уверен, что большинство из них будут положительными. Приведённые цифры свидетельствуют о надлежащей военно-профессиональной и морально-психологической подготовленности наших выпускников, об их высокой мотивации к военной службе. Это значит, что трудится коллектив нашего университета не напрасно.

     - В современном образовательном процессе многие делают ставку на инновационные программы, современные технологии в образовании... На ваш взгляд, достаточно технократического подхода в подготовке специалистов или необходимо учитывать, имеются ли в университете специфические особенности работы с людьми?
     - Человек в основе всего. Этот принцип в университете стал фундаментом для преобразований, а не пустой декларацией. И здесь в первую очередь надо говорить о системе воспитательной работы. Тем более что обучение и воспитание в вузе являются неразрывным процессом.
     В университете разработана и утверждена решением учёного совета «Концепция воспитания курсантов ВАИУ». Это система современных взглядов на цели и задачи, критерии и ориентиры воспитательного процесса, принципы и направления воспитания будущего специалиста с высшим профессиональным образованием. Главные задачи воспитательной работы – формирование и развитие у курсантов государственно-патриотического сознания, верности конституционному долгу, чувства гордости за принадлежность к Вооружённым Силам, дисциплинированности и исполнительности, офицерской чести и ряда других профессионально важных качеств.
     Эффективность воспитательной работы достигается поддержанием в университете образцовой воинской дисциплины и внутреннего порядка, созданием необходимых условий для успешной учёбы, жизни и быта, всесторонним информационным и культурно-досуговым обеспечением личного состава, а также сочетанием высокой требовательности к военнослужащим с уважением их личного достоинства, прав и убеждений.
     Вместе с последовательным изменением облика Вооружённых Сил заметно новое и в жизни университета. Наиболее показательный пример – переход на систему аутсорсинга, то есть обеспечение жизнедеятельности сторонними организациями. Что позволило уменьшить нагрузку от нарядов и больше времени посвятить учёбе.
     Забота о личном составе остаётся первоочередной задачей. И не ошибусь, если скажу, что заботу эту ощутил каждый. В казармах, общежитиях, учебных корпусах созданы комфортные условия. Да и само понятие «казарма» в скором времени уйдёт из обихода будущих офицеров. Практически все курсанты будут жить в общежитиях. В казарме останутся только первокурсники, которые до заключения первого контракта являются военнослужащими по призыву. Второй и последующий курсы разместятся в благоустроенных помещениях квартирного типа. В феврале 2010 года в университете заложены и активно строятся два курсантских общежития, способных вместить до 700 обучаемых. Ввод в эксплуатацию запланирован на октябрь 2011 года. Всё это дополнительная мотивация к учёбе и службе.

     - Военный авиационный инженерный университет давно известен успешными социальными проектами. И если не ошибаюсь, в 2010 году квартирная проблема была решена здесь полностью?
     - Вы правы, в жилищном направлении успехи университета очевидны. Только в 2009–2010 годах было распределено, оформлено и заселено 726 квартир. В течение восьми последних лет удавалось ежегодно сдавать в эксплуатацию по линии собственного строительства до 100 квартир. Причём наполовину этот жилищный фонд становился служебным. Первый 40-квартирный служебный дом заселили в 2001 году. А к 2008-му на территории университета появилось четыре жилых дома, в которых все вновь прибывающие офицеры обеспечивались служебными квартирами. С учётом поэтапного ввода и сдачи в эксплуатацию жилых домов в городе людей отселяли из служебного фонда в постоянные квартиры. Удалось создать рабочую систему ротации, не была потеряна ни одна из 500 квартир служебного фонда. Решены жилищные проблемы в многодетных семьях. В дополнение к имеющимся шесть семей получили двухкомнатные и трёхкомнатные квартиры, три семьи – двухкомнатные квартиры. На 2011 год планируем реализовать 27 государственных жилищных сертификатов для увольняемых военнослужащих.
     В Воронеже 18 молодых офицеров – участников накопительно-ипотечной системы за 2009–2010 годы приобрели новые квартиры по месту прохождения службы. Наш город выбрали не случайно, так как видят очевидные перспективы своей военной карьеры.
     Впрочем, сегодня в университете имеется недостаток однокомнатных квартир. В связи с тем, что распределение жилья теперь идёт по новым правилам. Согласно приказу Минобороны РФ № 1280 от 30.09.2010 года военное ведомство самостоятельно ведёт учёт и обеспечение нуждающихся в жилье по избранному месту жительства. При выделении квартир учитываются только два фактора – дата постановки в жилищную очередь и избранное место жительства. В связи с невостребованностью жилья на момент распределения, согласно инструкции, 17 квартир были возвращены в ИТУ ВВС и отданы нуждающимся в жилье военнослужащим других воинских частей.

     - В чём секрет многочисленных спортивных и творческих достижений курсантов ВАИУ в олимпиадах и конкурсах?
     - Возвращаясь к вопросу, насколько успешно удаётся совмещать различные направления деятельности, должен заметить, что это победы не только в спорте и художественной самодеятельности. Курсанты университета активно и успешно участвуют во всеармейских, межвузовских и региональных олимпиадах по математике, информатике, военной истории, иностранному языку и гидрометеорологии. За высокие результаты в научно-исследовательской деятельности назначаются стипендии Президента и Правительства РФ, министра обороны докторантам, адъюнктам и курсантам университета.
     Наш университет ежегодно активно участвует в грантах и конкурсах научных работ различного уровня – от региональных до всероссийских, проводимых Министерством обороны и Министерством образования и науки Российской Федерации. Только в 2010 году преподаватели и курсанты получили около 2 млн. рублей в виде премий и грантов на проведение научных исследований. Результаты интеллектуальной деятельности сотрудников университета в 2010 году также отмечены 35 медалями и 58 дипломами по итогам участия в международных выставках и форумах. Двое сотрудников университета стали лауреатами Всероссийского конкурса «Инженер года – 2010».
     Не могу не отметить активность курсантов нашего университета в военно-научной работе. По итогам межвузовского конкурса научных работ слушателей и студентов одна работа представлена к поощрению министром обороны РФ, две работы – к грамоте главнокомандующего ВВС, ещё одна – к поощрению начальником войск связи. Трое курсантов по итогам конкурса награждены ценными подарками, четыре работы представлены к награждению премией министра обороны РФ, пять работ – к награждению премией по 60 тысяч рублей, шесть работ – по 30 тысяч рублей. В изобретательской и рационализаторской работе участвовали 763 курсанта. Совместно с преподавателями и научными сотрудниками подано 14 заявок на выдачу патента на изобретения, получено 7 патентов и два положительных решения.
     Курсанты университета приняли участие в Международной молодёжной научной конференции «XXXVI Гагаринские чтения», проходившей в Москве с 6 по 10 апреля 2010 года при Московском авиационном технологическом институте. По результатам выступлений на конференции 11 курсантов завоевали призовые места.
     Для развития самодеятельного творчества в университете также созданы все условия. С объединением воронежского, ставропольского и тамбовского вузов в культурную жизнь нашего вуза влились новые таланты. В университете успешно работает 20 самодеятельных коллективов. Самые известные – два курсантских хора: под руководством Фёдора Андреева и Натальи Волковой. Первому коллективу управлением по культуре и туризму Воронежской области присвоено звание народного. На базе вуза созданы вокальные, вокально-инструментальные ансамбли, танцевальные коллективы, театральные студии, студия эстрадного вокала, клуб авторской песни, литературная студия и клуб любителей поэзии. Есть даже клуб молодой семьи «Дом».
     К слову, курсантский хор стал лауреатом Всероссийского фестиваля «Салют Победы» в честь 65-летия победы в Великой Отечественной войне и вместе с ротой почётного караула нашего университета 4 ноября – в День народного единства – выступил на заключительном концерте фестиваля проходившем в Малом государственном академическом театре в Москве. Причём в качестве лауреатов фестиваля хор не только представлял университет и Воронежскую область, но ещё и оказался единственным коллективом художественной самодеятельности армии и флота.
     При этом, как вы правильно заметили, наш университет имеет давние спортивные традиции и убедительные спортивные достижения. Ежегодно проводится спартакиада среди переменного и постоянного состава более чем по десяти видам спорта. Кроме этого, военнослужащие участвуют в спортивных состязаниях по упражнениям военно-спортивного комплекса. За прошедший год в университете подготовлен один мастер спорта по армейскому рукопашному бою – старший сержант Сергей Пчелинцев, 76 кандидатов в мастера по различным военно-прикладным видам спорта и более 700 спортсменов-разрядников.
     Сборные команды университета по рукопашному бою, гиревому спорту, офицерскому троеборью, стрельбе из штатного оружия участвуют в чемпионатах ВВС и всегда занимают самые высокие места в командном зачёте, а курсанты и офицеры неоднократно становились чемпионами соревнований. В Спартакиаде Военно-воздушных сил университет в последние годы занимал только первые места... Стараемся быть первыми во всём – это уже традиция.